2025年5月6日至7日，銅陵學(xué)院電氣工程學(xué)院王麗萍處長分批帶領(lǐng)200余名電子信息、通信工程及集成電路專業(yè)學(xué)生，前往安徽航睿電子科技有限公司開展《薄膜電容器設(shè)計(jì)與應(yīng)用》教材實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，教材由航?？萍佳邪l(fā)團(tuán)隊(duì)與銅陵學(xué)院等高校聯(lián)合編制，融入了企業(yè)真實(shí)案例與高校理論框架，是國內(nèi)校企聯(lián)合研發(fā)的行業(yè)實(shí)訓(xùn)型教材。通過本次實(shí)地認(rèn)知實(shí)踐，學(xué)生深入了解了電容器制造工藝，標(biāo)志著校企協(xié)同育人模式邁向新高度。

實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：

? 企業(yè)樣品展示廳參觀：近距離觀察薄膜電容器成品及其在新能源、智能電網(wǎng)等領(lǐng)域的應(yīng)用案例。

 ? 實(shí)驗(yàn)室技術(shù)研發(fā)觀摩：了解材料選型、性能測試等研發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

?自動(dòng)化生產(chǎn)線學(xué)習(xí)：掌握分切、卷繞、噴金等關(guān)鍵工藝的流程。

?實(shí)操情況：學(xué)生分組完成電容器芯子焊接與成品測試，學(xué)生作品的合格率達(dá)到98%。

創(chuàng)新亮點(diǎn)：

本次實(shí)踐突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，將理論教材與生產(chǎn)實(shí)踐深度融合。學(xué)生通過與企業(yè)工程師的互動(dòng)交流，掌握了薄膜電容器的設(shè)計(jì)原理、生產(chǎn)工藝及行業(yè)應(yīng)用場景，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。

學(xué)生反饋：

“親眼看到書本上的理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)線上實(shí)操，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)?！彪娮有畔I(yè)學(xué)生在實(shí)踐后感慨道。